大学恋爱需要注意什么?需谨记三点

在大学里谈一场难忘甜蜜的恋爱是大部分学生的想法，因为在大学里对于恋爱的看法是比较放开的，不鼓励不支持，学校也希望这个时候的学生可以先以学业为重，所以大学生恋爱要谨记3点，不能把爱情看的太随意，下面一起来看下。

第一点：弄清三个问题

1.要进行爱情本质的教育

所谓爱情，是一对男女基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情具有两种属性，即自然属性和社会属性。自然属性主要满足人的生理需要，亦即性爱。社会属性指满足人的精神需要，即情爱。爱情的本质是其社会属性，是男女双方在思想感情、精神境界、情趣志向方面的协调一致。

人是万物之灵，人之所以区别动物就在其有意识、有理想，因此，对爱情的追求首先是理想的一致，只有心心相印，对对方高度负责，充满奉献和给予的爱，才能使爱情牢不可破。“爱情的本质就是给予”集中体现了社会主义、共产主义的道德体系所包含的恋爱的核心内容。只有懂得爱情的本质，才能获得真正的爱。

2.要注重恋爱态度的教育

可在恋爱态度中，通过恰当的语言来表达。一是不要模仿，二是不要盲目、急躁，三是从自己的实际出发，四是低年级学生不宜过早恋爱。

3.关于恋爱道德的教育

爱的情感是和道德、责任结合在一起的，只有以高尚的道德作为基础，才能获得真正的爱情。首先，恋爱中的基本道德要求是要忠诚专一。恋爱之惟一目的就是寻求志同道合的终生伴侣，恋爱双方要对爱侣的前途、命运承担责任，不讲归宿的恋爱只能算是感情游戏，其结果必然是害人害己。其次要讲修养。恋爱的质量和结果取决于恋爱者自身的品质和修养。恋爱中的大学生在情感表达上要含蓄、谦恭、羞涩、深沉，要自尊、自持、自爱，要与大学生活环境和大学生的身份相适应，要尊重我们民族的传统习俗。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。要做到文明恋爱，切莫把校园当作恋爱场所。

此外，要努力把握爱情的本质，追求爱情的至高境界。留恋或追求低级趣味，是庸俗的爱情;借恋爱寻欢作乐的人是贪淫好色之徒，是堕落者。

第二点：摆正三个关系

1.摆正恋爱与学业的关系

爱情是幸福的，但幸福不仅仅是爱情，比爱情更重要的是事业。没有事业，爱情失却富丽，就会变得毫无色彩，甚至会消逝。而要创建事业，就得努力学习。对于青年学生而言，大学四年是人生的黄金时代，一生的事业在这里奠基，成才的希望在这里起步。要把自己培养成为对社会有用的合格人才，学习的任务十分繁重，时间和精力非常有限。因此，胸怀大志的学生应该以学业为重，把学业放在首位，恋爱服从学业。只有正确处理好恋爱与学业的关系，才能使爱情成为促进学习的动力，而学习的成功又会使爱情得到巩固和发展。

2.摆正恋爱与集体的关系

恋爱中的大学生不应把自己禁锢在两人世界里，如果出双入对，脱离集体，就会限制交往的范围，妨碍自身的发展进步，不利于优化个性，不利于社会适应能力的提高。一个热爱集体、关心他人的人才能真正给予他所爱的人以深沉、坚实的爱。而集体活动正是全面了解、充分考察恋爱对象的好时机。

3.摆正恋爱与友谊的关系

友谊与爱情包含着信任、理解、真诚的共同内涵。异性间的友谊是爱情的基础，纯洁的友谊是恋爱发展的基石。恋爱的过程是一个友谊不断深化的过程，友谊伴随着爱情始终。但友谊不一定发展为爱情。同情是友谊，好感是友谊，但都不是爱情。爱情比友谊具有更高的层次。

两者有明显不同。友谊的支柱是理解，爱情的支柱是感情;友谊具有广泛性，而爱情是专一的，具有排他性。男女同学交往应遵循一定的原则，保持一定的距离，理智地把握好友谊与爱情的界限，不要过多地单独活动。即使需要单独相处，也应选择环境和场所。应建立广泛的友谊圈，多参加男女同学共同参与的活动，与多个异性交往，发展健康、文明的朋友关系。但爱情的排他性并不说明爱情是自私的。把恋人看做自己的私有物，一谈上恋爱，就在心理上不能容忍自己的恋人和其他异性交往，这是地道的封建主义观念。

第三点：树立三种正确的态度

1.求爱的态度

迎接爱的能力包括给予爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有爱，在经过理智的分析之后，应该把握时机善于表达;面对别人的求爱应该能及时作出准确的判断，选择适当应对方法。培养接受爱的能力必须懂得什么是爱，必须了解自己需要或喜欢什么样的爱。

2.拒爱的态度

拒绝爱的能力包括敢于理智地拒绝不希望得到或不值得接受的爱情和能够采取恰当的拒绝方式。爱情来不得半点勉强，在没有恋爱的准备时应该勇敢地学会说“不”;同时，注意拒绝的方式要妥当，不能伤害他人的自尊和感情。培养拒绝爱的能力就应该懂得每个人都有追求爱情和拒绝爱情的权利，应该学会运用尊重和机智的方式来维护自己和他人的利益。

3.正确对待失恋的态度

承受失恋的能力包括对待失恋应有正确的态度和失恋后能采取理智的、道德的行为。恋爱无论成功与失败，都是十分正常的现象，失恋不能失志。失恋仅仅是失去一个人的爱，并不等于失去被爱的权利。用辩证法的观，点看，失恋失去的是一个不爱你、也不值得你爱的人，你从此却获得了再选择真正恋爱的机会。不属于自己的，分手本身就是幸运。既然失恋已成为无法挽回的现实，就要有足够的勇气和胆量去正视它，要从失恋中吸取教训，总结经验。失恋更不能失德。“恋不成，仇相见”，采取不道德的手段报复对方，或者无休止地纠缠，不仅不能获得失去的爱情，更不能获取医治内心创伤的良药，最后只能遭到公众舆论的谴责，甚至触犯刑律。培养承受失恋的能力就应该学会调节情绪，从痛苦中振作起来，把情感转移到更广阔的领域，倾注到对学业的追求和生活的挚爱之中。

结语：只有使大学生懂得爱、理解爱、学会爱，才能使他们爱的情感得到培养，爱的品质得到塑造，爱的境界得到升华，也才能使他们的人生更加充实、丰富而有意义。